Служба ранней помощи

Нормативно-правовое обеспечение функционирования Службы ранней помощи

Федеральный закон от 24.07.98 N 124-ФЗ Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации
Методические рекомендации Министерства образования и науки РФ по реализации моделей раннего выявления отклонений и комплексного сопровождения с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии от 13.01.2016г. № ВК-15/07
Приказ Минтруда России «Об утверждении типовых документов по организации предоставления услуг ранней помощи»
Приложение к приказу Минтруда России «Об утверждении типовых документов по организации предоставления услуг ранней помощи»
Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа — Югры от 25.07.2018г. № 366-р «Об утверждении комплекса мер по формированию современной инфраструктуры служб ранней помощи в ХМАО — Югре»
Приказа Департамента Здравоохранения ХМАО-Югры, Департамента социального развития ХМАО-Югры, Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры «Об организации ранней помощи ХМАО-Югре» № 1506/1194-р/1985 от 29 декабря 2017 года
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.12.2021 № 3711-р
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании в Российской Федерации"
Письмо Минобрнауки России от 10 февраля 2015 г. N ВК-268/07 "О совершенствовании деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (Приложение п. 2.1)
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.08.2016 N 1839-р "Об утверждении Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года"
Распоряжение Правительства РФ от 17.12.2016 N 2723-р "Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года"
Распоряжение Правительства РФ от 23 января 2021 года N 122-р [Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года]
Распоряжение Правительства РФ от 18 декабря 2021 года N 3711-р [Об утверждении Концепции развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года]
Распоряжение Правительства РФ от 16 августа 2022 г. № 2253-р [Об утверждении Плана мероприятий по реализации Концепции развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года]
«Региональный информационный банк по ранней помощи»: https://depsr.admhmao.ru/sotsialnoe-obsluzhivanie-naseleniya/regionalnyy-informatsionnyy-bank-po-ranney-pomoshchi

Документы ДОУ

Положение "О Службе ранней помощи в МБДОУ «Детский сад № 11 «Радуга»
Программа ранней помощи МБДОУ № 11 Радуга
План работы «Службы ранней помощи в МБДОУ «Детский сад № 11 «Радуга» на 2024-2025 учебный год

Уважаемые родители (законные представители)!

На базе МБДОУ «Детский сад № 11 «Радуга» работает Служба ранней помощи для детей в возрасте от 3-х месяцев до 3 лет, имеющих проблемы в развитии или риск их возникновения, и не посещающих дошкольные образовательные организации.

Служба ранней помощи (СРП) – это система помощи детям раннего возраста с нарушениями развития или риском их возникновения и их семьям, реализуемая на межведомственной основе.

Миссией Службы ранней помощи является всесторонняя поддержка и оказание помощи семьям с детьми имеющих детей с отклонениями в развитии, вызванными медицинскими, биологическими и социальными факторами, а также с риском отставания в познавательном, речевом, социальном и эмоциональном развитии, развитии движений, самообслуживании, подключении специалистов на ранних этапах развития ребёнка, подборе способов взаимодействия с ребенком, включении в процесс развития ребёнка коррекционных мероприятий. Специалисты Службы ранней помощи помогут родителям воспринимать ребенка естественно, но при этом признать самобытность, уникальность и ценность его личности на данный момент развития.

Грамотные и квалифицированные специалисты ДОУ окажут консультативную помощь семье по организации воспитания ребенка и вопросам коррекции его развития:

Учитель-логопед — оказание помощи в развитии коммуникативных способностей ребенка, формирование средств общения, помощь в освоении дополнительных систем коммуникации (картинки, жесты, символы, пиктограммы). Работает с детьми с нарушениями коммуникации, вызванными различными причинами.
Педагог-психолог — оказание помощи семьям с детьми, имеющим социально-эмоциональные проблемы.
Учитель-дефектолог — оценка основных областей развития ребенка (познавательная, социально – эмоциональная, двигательная, коммуникативная и речевая сферы, самообслуживание); выявление основных потребностей ребенка и семьи; оказание консультативной помощи родителям; формирование родительских компетенций по вопросам ухода за ребенком, его воспитания и развития.
Методист — организация деятельности службы.

Цель СРП - оказание помощи семьям и детям в возрасте от рождения до 3 лет с нарушениями развития, ограничением жизнедеятельности или с риском развития ограничений жизнедеятельности для улучшения функционирования ребёнка в повседневной жизни и адаптации в обществе.

Задачи СРП:

выявление детей с отставанием в коммуникативном, двигательном, когнитивном и социально-эмоциональном развитии, а также детей, входящих в группы социального и биологического риска возникновения перечисленных нарушений;
междисциплинарная оценка основных областей развития ребёнка (познавательной, социально-эмоциональной, двигательной, речевой, области самообслуживания);
оказание ранней помощи ребёнку и семье (создание программы индивидуального сопровождения ребёнка и семьи, междисциплинарное обслуживание ребёнка семьи в соответствии с разработанной программой);
информационная и социально-психологическая поддержка родителей и семьи (сопровождение и поддержка родителей и членов семьи при рождении ребёнка с особыми потребностями, консультирование родителей по вопросам, связанным с индивидуальными особенностями ребёнка и условиями его оптимального развития);
обеспечение преемственности между СРП и реабилитационным отделением центра, детскими дошкольными учреждениями, а также другими учреждениями системы социальной защиты, здравоохранения и образования

Основные направления работы службы ранней помощи: информационно-просветительское, методическое, диагностическое, коррекционно-развивающее и консультативное.

Запись на консультацию в службу ранней помощи осуществляется по телефону:

8 (3467) 30-02-50 (доб. 3)

Время записи: понедельник-пятница с 9.00 до 12.00, с 13.00 до 17.00

ВСЕ УСЛУГИ ОКАЗЫВАЮТСЯ БЕСПЛАТНО!!!

Информационный материал по ранней помощи

Предлагаем Вам ознакомиться с информацией о новых разработках отечественных исследователей в области коррекционной педагогики, специальной психологии и медицины по темам:

Ранний возраст:

https://alldef.ru/ru/articles/almanah-2/

https://alldef.ru/ru/articles/almanah-3/

https://alldef.ru/ru/articles/almanah-4/

https://alldef.ru/ru/articles/almanah-6/

https://alldef.ru/ru/articles/almanah-7/

Специальная психология:

https://alldef.ru/ru/articles/almanah-5/

Взаимодействие с семьей, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии:

https://alldef.ru/ru/articles/almanah-8/

Опыт интегрированного (совместного с нормально развивающимися детьми) воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии:

https://alldef.ru/ru/articles/almanah-11/